2023年高考情况如何？2023年高考命题有何趋势？想必这是2023年高考生所关注的，近日，2023年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》（以下简称《报告》）已面向全国发行。《报告》从高考命题特征、未五米高考命题方向等几方面对2023年高考的详情进行了说明，下面就跟随本站一起来看看2023高考命题方向是什么。
一、2023年的高考趋势如何判断？
答：立德树人，直接面对热点
《报告》指出，将立德树人这一根本任务融入高考试题命制中，是新时代高考内容改革的鲜明特征和坚定方向，这在过去几年的高考命题中得到了充分体现，也将是2023年高考命题的核心要旨。
2023年高考试题的特点是直接面对热点，在引导课堂教学与日常学习的过程中，有意识地关注现实热点和生产生活实践。从2022年高考命题立意来看，2023年命题将延续这一风格，聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等，着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念，以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。
二、2023年高考将注重考生什么样的能力？
1、实现从“考知识”向“考能力”的转变
《报告》判断指出，聚焦关键能力考查，突出思维品质与创新精神，实现从“考知识”向“考能力”的转变，高考试题考查的关键能力包括但不限于信息获取与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等，2023年高考命题也将围绕上述关键能力进行加强和优化。
2、聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查
高考评价体系聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查，有助于将学生从传统的对知识的简单占有中解放出来，引导学生强化关键能力、学科素养和创新思维的培养培育，推动高水平创新人才自主培养。
三、未五米高考命题的基本方向是什么？
答：以“三线（核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线）”为框架。
不论是全国统一命题还是分省命题，高考评价体系是高考命题的根本指南；以“三线（核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线）”为框架，命题呈现出“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型特征；坚持稳中求进，加大试题区分度，增强高考选拔功能；有效引导教学，打破“以纲定考”，实现“教考衔接”。
因此，有效应对高考的策略应该是“授人以渔（加强关键能力和学科素养的训练）”而非“授人以鱼（传授解题套路和题海战术）”。
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